导语

12 月 18 日,来自中国的 8 名小学生与诺贝尔奖获得者爱德华·莫泽(Edvard Moser)进行了对话连线。本次活动由专注提升青少年素质的科技公司核桃编程发起,面向全国百万青少年发出邀请,最终选出 8 名优秀青少年参与到本次对话活动中。通过视频连线的方式与远在挪威的爱德华·莫泽(Edvard Moser)进行脑神经元、人工智能、中国传统文化等诸多话题的交流。

核桃学员对话诺贝尔奖得主,生动展现中国青少年科学素养-黑板洞察

01

科学与人工智能发展都离不开编程

“未来需要你这样对编程感兴趣的人,尤其是在我研究的科学领域,每个人都需要了解编程,这是非常重要的一部分,因为我们需要计算机的帮助……”爱德华·莫泽(Edvard Moser)解答道。

以上是答复一位来自湖南的核桃学员李知陶,有着图形化编程学习经历的他,抱着对人工智能的好奇,提出了一个学术界都在不断探究的问题“未来人工智能会是什么样子?”。在李知陶看来编程和人工智能是人们未来的生活方式,人工智能的出现能帮助人类的生活更容易、更方便。

核桃学员对话诺贝尔奖得主,生动展现中国青少年科学素养-黑板洞察

对于青少年科技素养提升,更多人关注的是基础学科的学习,但爱德华·莫泽(Edvard Moser)认为脑科学与人工智能可以相互促进,两者的结合会带来无限可能。为此,应该打破学科、大脑、机器之间的明确限定。

02

中国少年探究脑机可行性

“如果技术允许,使用神经元让机器人的大脑的功能接近人脑,减少大部分储存空间和感知,要多少神经元可以使机器人正常工作?”

核桃学员对话诺贝尔奖得主,生动展现中国青少年科学素养-黑板洞察

与爱德华·莫泽(Edvard Moser)展开对话的是来自天津的高培淇,三年来一直在核桃编程学习,学习图形化编程、Python、C++。坚持的学习让他在编程学科获奖项无数,早在 2019 年获得中国软件杯青少年编程大赛全国总决赛第一名,2020 年一举成为计算机软件能力认证 CSP-S 提高组一等奖全国最小年龄记录保持者、2021 美国信息学竞赛 ACSL 全明星赛金奖等等。

爱德华·莫泽(Edvard Moser)接过话题回答道:“这是个有趣的问题,我认为需要很多神经元,但这还不够。制造一台类似大脑的计算机,你不仅要有神经元,还需要以特定的方式连接它们。人类大脑的这种功能很难复制。”

03

中国小学生疯狂输出中华文化

“鞠躬尽瘁,死而后已”这是来自诸葛亮故乡河南南阳的顾家硕对爱德华·莫泽(Edvard Moser)提出的诗词学习邀请,并向爱德华·莫泽(Edvard Moser)解释道:“这句话的意思是不遗余力地履行他的职责,直到生命结束,这是表示他忠诚的一种方式。我想把这句话送给您,因为您对人类做了这么大的贡献,我觉得您值得这句话。”

不禁让爱德华·莫泽(Edvard Moser)感叹到中华文化的博大精深!

核桃学员对话诺贝尔奖得主,生动展现中国青少年科学素养-黑板洞察

教完诗词,来自黑龙江的路皓森还拿出传统美食糖葫芦向莫泽进行展示道“我会给你展示一个冰冻的花朵”。

“噢,那是什么,看起来不错,表面是糖,里面是什么呢?” 爱德华·莫泽(Edvard Moser)饶有兴趣地探寻这糖衣下面的中国味道。

核桃学员对话诺贝尔奖得主,生动展现中国青少年科学素养-黑板洞察

目前,全球都在数字化浪潮中不断翻涌创新,培养具有科学素养的新型数字公民也已上升到国策,Z 时代的青少年们已展现出了全新的精神面貌。

此次核桃编程学员与爱德华·莫泽(Edvard Moser)的交流不只是一场学术请教式对话,也是青少年向世界顶尖学者进行的民族文化输出。

在此过程中,核桃编程学员展示了中国青少年卓越的科技创新认知,为我国素质教育发展大潮献上一份漂亮的“答卷”!

未来,爱德华·莫泽(Edvard Moser)作为核桃编程的筑梦导师,并以课程推荐官身份与核桃编程共同推进中国青少年脑科学发展以及学习力潜能激发。通过脑科学研究与技术的结合,提升中国青少年学习力和科技素养。

核桃编程也将持续专注提升青少年素质,始终秉持着通过 AI 技术手段,实现规模化因材施教的宗旨。致力于以科技手段促进、推动、解决编程教育普及、优质教育普惠、公立校信息化建设等问题。